Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1 Sumber Energi- Pada kesempatan kali ini admin akan sedikit mencoba memberikan kunci jawaban buku kelas 4 SD tema 2 subtema 1 kegiatan pembelajaran 3 yang merupakan pecahan kunci jawaban buku kelas 4 SD kurikulum 2013 revisi tema 1

Buku Kelas 4 SD Tema 2 Subtema Sumber Energi Pembelajaran 3 ini membahas tentang sikap kita dalam memanfaatkan air bersih. Kita harus menghemat dalam pemakaian air bersih. Kita juga harus seimbang dalam melaksanakan hak dan kewajiban.

Buku Kelas 4 SD Tema 2 Selalu Berhemat Energi Pembelajaran 3 ini juga mempelajari tentang permainan tangkap bola. Dalam permainan ini mengajarkan kita tentang arti kerjasama tim. Selain itu kita juga mempelajari tentang kincir air dan kincir angin dimana kedua kincir tersebut mempunyai manfaat yang sangat banyak bagi kehidupan manusia.

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD ini kita sajikan dengan membahas semua pertanyaan yang diajukan di dalam buku. Tujuannya adalah agar peserta didik dapat belajar secara mandiri di rumah.

Selain itu dengan mencoba menulis pembahasan buku kelas 4 SD ini sekaligus membuat admin bisa merasakan betapa majunya ilmu pengetahuan saat ini. Materi materi yang disajikan pada Buku Kelas 4 SD Kurikulum 2013 Revisi ini sungguh sangat baik sekali, sangat berbeda dengan zaman saya sekolah dahulu yang hanya mengenal Ani dan Budi hehehehe

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1

Semoga Pembahasan Buku Kelas 4 SD ini bisa bermanfaat untuk kita semua, khususnya buat adik adik yang masih sekolah dan bapak ibu guru yang mengajar di sekolah SD.

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi Halaman 21

Ayo Berlatih

Hari ini kamu akan ke luar kelas untuk bermain bola bersama guru olahragamu. Kalian akan bermain ‘Ayo, Tangkap Bola!’ Bagaimana cara bermainnya? Ayo, ikuti petunjuknya!

Setelah melakukan kegiatan, diskusikanlah hal berikut dengan teman dalam kelompokmu.

Apakah kamu dapat melakukan teknik melempar dan menangkap bola dengan baik?

Jawab

Saya dapat melakukan teknik melempar dan menangkap bola dengan baik hal ini dikarenakan guru kami membimbing kami untuk melakukan teknik dasar melempar dan menangkap bola dengan sungguh sungguh dan bijaksana

Bagaimana dengan siswa lain dalam kelompokmu? Apakah mereka dapat melempar dan menangkap bola dengan baik? Jelaskan.

Jawab

Teman – teman saya dalam satu kelompok rata-rata dapat melakukan melempar dan menangkap bola dengan baik. Karena selain diajari oleh guru kami dengan sabar kami juga saling bantu satu sama lain untuk belajar melempar dan menangkap bola

Apa rencanamu untuk lebih meningkatkan keterampilanmu dalam melempar dan menangkap bola?

Jawab

Rencana saya untuk lebih meningkatkan keterampilan dala melempar dan menangkap bola adalah dengan cara saya akan berlatih dengan giat, tidak hanya pada saat di sekolah saya akan coba berlatih saat di rumah

Apabila kamu diberi kesempatan untuk mengulangi kegiatan, perbaikan apa yang harus dilakukan?

Jawab

Jika diberi kesempatan untuk mengulangi kegiatan, perbaikan yang akan saya lakukan adalah pada teknik melempar bola, khususnya teknik melempar bola lambung. Karena tingkat akurasi dan power yang saya berikan masih belum maksimal

Sampaikan hasil diskusimu kepada kelompok lain. Apakah hasil diskusi mereka memiliki persamaan dengan hasil diskusi kelompokmu?

Jawab

Sebagian besar hasil diskusi kami hampir mirip dengan kelompok lain.

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi Halaman 23

Ayo Mencoba

Siti memiliki kincir yang terbuat dari kertas. Ia senang memainkannya. Kincirnya berputar jika tertiup angin.

Bawa kincir anginmu yang terbuat dari kertas ke luar kelas. Buatlah kincirmu berputar dengan cara membawanya berlari atau ditiup. Bawa kincir airmu yang terbuat dari plastik ke luar kelas, tuangkan air ke bagian atas baling-baling. Perhatikan apa yang terjadi!

Diskusikan persamaan dan perbedaan kedua kincir tersebut dengan temanmu.

a. Persamaan kedua kincir

Jawab

Persamaan kedua kincir adalah kedua kincir sama sama dapat bergerak jika mendapat energi dari luar. Energi tersebut adalah energi kinetik

b. Perbedaan kedua kincir

Jawab

Perbedaan kedua kincir adalah jika kincir kertas bergeraknya oleh angin sedangkan kincir plastik bergeraknya digerakkan oleh air

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi Halaman 24

Amatilah proses kerja kincir. Tulis hasil pengamatanmu pada tabel berikut.

Kincir Angin

Proses kerja kincir angin adalah saat baling baling pada kincir angin tertiup oleh angin maka baling-baling dari kincir angin akan berputar pada porosnya. Semakin kencang angin bertiup maka baling-baling kincir angin akan berputar semakin kuat.

Kincir Air

Proses kerja kincir air adalah saat air mengalir mengenai kincir pada kincir air maka kincir akan berputar pada porosnya. Semakin kuat air mengalir mengenai kincir maka kincir air akan berputar samakin kuat juga.

Kamu dapat memasang kincir yang telah kamu buat di halaman sekolah.

Kapan kincirmu berputar?

Jawab

Kincir Angin akan berputar saat baling balingnya tertiup angin. Semakin kuat angin berhembus maka kincir angin akan semakin kuat berputar

Kincir air akan berputar saat kincir nya dialiri oleh air yang mengalir. Semakin kuat air mengalir maka kincir air akan semakin kuat berputarnya

Ayo Menulis

Tuliskan laporan dari hasil percobaan yang telah kamu lakukan!

Nama percobaan:	Uji Energi Angin
Tujuan percobaan:	Membuktikan bahwa energi angin dapat menggerak kincir.
Alat-alat yang dibutuhkan:	Lidi/sumpit kayu Gunting Penggaris Pinsil Lem Kertas berbentuk persegi Jarum/pin/paku payung
Langkah kerja:	Ambil kertas lalu buat garis pada kedua diagonal persegi. Buat persegi kecil di bagian tengah untuk memberi batas guntingan. Potong kertas mengikuti diagonal sampai garis persegi kecil di tengah. Lipat ke atas masing-masing ujung potongan dan masing-masing ujung bertemu pada satu titik. Lem bagian pertemuan masing-masing ujung potongan. Setelah baling-baling kertas siap, tempelkan ke ujung sumpit menggunakan jarum. Pastikan baling-baling bisa berputar.
Hasil Percobaan	Kincir angin hanya dapat berputar saat angin bertiup. Baling-baling pada kincir yang berputar menggerakkan benda yang diletakkan di pusat baling-baling.
Kesimpulan	“Dari hasil percobaan terbukti bahwa kincir angin dapat berputar saat angin bertiup hal tersebut menunjukan bahwa energi angin dapat menggerakan kincir”

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi Halaman 25

Ayo Berdiskusi

Berdasarkan hasil percobaanmu, diskusikanlah pertanyaan berikut bersama teman kelompokmu.

1.Apa sumber energi kincir angin?

Jawab

Sumber energi Kincir angin adalah Angin

2.Bagaimana kincir angin bisa berputar?
Jawab

Kincir angin bisa berputar jika adanya tekanan dari angin yang dapat membuat kincir bergerak. Semakin besar tekanan angin maka kincir berputar semakin cepat.

3.Apa manfaat kincir angin dalam kehidupan sehari-hari?

Jawab

Manfaat kincir angin dalam kehidupan sehari-hari adalah

Pembangkit listrik tenaga angin

Membantu penyaluran air dalam irigasi

Energi yang ramah lingkungan

Alternative penggunaan bahan bakar fosil

Membantu proses pemotongan kayu

Membantu mengalihkan arah air

Sebagai pompa air dan penyalur air

Membantu proses penggilingan padi

Mengeringkan hasil panen

Sebagai Objek wisata

Sebagai alat pengering air laut. contoh pengeringan air laut menggunakan kincir angin sebagai pengering di Belanda

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 3 Sumber Energi Halaman 26

Ayo Renungkan

1. Tuliskan lima manfaat kincir angin dan kincir air dalam kehidupan sehari-hari?

Jawab

Lima manfaat kincir angin dalam kehidupan sehari hari

a. Pembangkit listrik tenaga angin

b. Membantu penyaluran air dalam irigasi

c. Energi yang ramah lingkungan

d. Alternative penggunaan bahan bakar fosil

e. Membantu proses pemotongan kayu

f. Membantu mengalihkan arah air

g. Sebagai pompa air dan penyalur air

h. Membantu proses penggilingan padi

i. Mengeringkan hasil panen

j. Sebagai Objek wisata

k. Sebagai alat pengering air laut. contoh pengeringan air laut menggunakan kincir angin sebagai pengering di Belanda

Manfaat Kincir Air Dalam kehidupan sehari hari:

a. Untuk kepentingan irigasi (pengairan) persawahan.

b. Untuk menggerakan generator (Pembangkit Listrik Tenaga Air).

c. Untuk dijadikan sebagai obyek wisata.

d. Untuk digunakan sebagai alat pengering laut.

e. Untuk menggiling hasil pertanian seperti jagung, tebu, gandum, dll.

2. Menurutmu apakah pelajaran hari ini bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari? Jelaskan.

Jawab

Pelajaran hari ini sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari hari karena dengan mempelajari permainan tangkap bola kita menjadi paham arti penting dari kerjasama tim. Selain itu kita juga mempelajari tentang kincir air dan kincir angin dimana kedua kincir tersebut mempunyai manfaat yang sangat banyak bagi kehidupan manusia.

Kunci Jawaban Buku Kelas 4 SD Pembelajaran 3 Tema 2 Subtema 1